Умови доступності для осіб з особливими освітніми потребами

1. Загальні положення
1.1. Ліцей забезпечує умови для здобуття освіти особами з особливими      освітніми потребами згідно із Законами України «Про освіту», «Про повну загальну      середню освіту», Концепцією розвитку інклюзивної освіти та іншими      нормативно-правовими актами.
1.2. Освітній процес для здобувачів освіти з ООП організовується з      урахуванням їхніх індивідуальних потреб і можливостей.
2. Психолого-педагогічний супровід
Здобувачі з ООП мають доступ до      інклюзивного або індивідуального навчання (за рішенням ІРЦ);
У ліцеї можуть працювати:      асистент учителя, асистент дитини, логопед.
Взаємодія з ІРЦ      (інклюзивно-ресурсним центром) для підготовки індивідуальної програми      розвитку (ІПР);
Співпраця з батьками,      інформування про особливості підтримки дитини.
3. Навчальні та інформаційні      ресурси
Доступ до адаптованих або      спеціальних навчальних програм і матеріалів;
Можливість використання      технічних засобів навчання (аудіокниги, відео, спеціальні програми);
4. Інклюзивна культура
Формування у здобувачів освіти,      педагогів і батьків толерантного ставлення до різних форм навчання та      розвитку;
Залучення осіб з ООП до      позаурочних заходів, гуртків, свят, проєктів.